晋级！IAC学术赛冲刺亚洲区，燎原双语初中生展锋芒

导语

IAC国际学术挑战(International Academic Competitions简称：IAC)是美国最有影响力的中小学综合学术竞赛之一，也是国际人文地理奥赛美国国家队的选拔赛。这项赛事最为显著的特点是：知识领域宽泛，题型复杂考研思维能力以及全英语测试。

近期，上海市燎原双语学校初中部李同学(Alan)通过地理学科在经过资格赛、全国赛后晋级成功，他将在下一轮的赛事中，决赛亚洲区。来自燎原双语学校初中部融合班的李同学，对不同学科领域均有着良好的表现，对地理与英语尤为热爱，在学校老师的发掘与推荐下，参与赛事挑战，取得了令人鼓舞的表现。

我们预祝他在下一轮竞赛中，再次超越自我，取得佳绩。

12月6日资格赛、2月份的全国赛，最终在IAC国际学术挑战赛中晋级成功的挑战者们，将在今年的5月通过线上或前往泰国普吉岛完成亚洲赛决赛的挑战。

从2020年12月份，燎原双语初中部融合班的Alan同学就已经开始在准备这项挑战。“这项学术挑战，可以说是地理课程中最重要的国际赛事。”初中部地理老师严雅说。

作为一项针对中小学生的国际学术挑战，IAC于2010年起源于美国，因为其强调跨学科综合运用的教育理念、灵活有趣的活动形式以及不断融合前沿研究与基础教育的竞技内容，迅速风靡全球。每年来自北美洲、欧洲、亚洲和大洋洲三十多个国家上千所学校的五万多名同学参加。

燎原双语学校的学生缘何参加此次赛事？其实，早在挑战赛初期，严雅老师就从6、7年级中选拔了五位同学参加挑战。提及初衷，她分享说：“这项挑战对学生的知识储备要求很高，且地理学科知识尤为偏门，学生要参加这项挑战，不是靠一时半而会儿就可以胜任的”。

在教学中观察不同学生的特质，鼓励学生发挥所长并积极挑战自我，IAC国际学术挑战的背后，其实是“双语教学”的理念。在燎原双语学校初中部，双语、融合学部，除了满足国家课程的教学进度之外，对于有特长的学生，则鼓励通过国际性赛事及非常学院的双语社科类课还原一个真实的国际化教学环境。

“博览群书，及时提问”——燎原初中部 Alan

如何能够从全国赛中晋级？对于日常学习有哪些心得分享？带着疑问，在学校的图书馆，Alan聊了聊他的想法。小时候在学校附近的国际幼儿园就读，小学、初中都在燎原双语融合班就读，这次在老师的推荐下，参加了IAC国际学术挑战赛。

"这项挑战给我的感觉题目形式不是特别难，但确实对知识要求非常广泛，在资格赛的时候老师有给予过指导，通过赛前复习及时掌握这项挑战难点。不过，这项挑战赛会通过非常隐晦的线索来出题，这点还是挺有难度的。"

——燎原双语学校7C班 Alan

在老师眼中，Alan是个十足的“好奇宝宝“，上课会提高质量的问题且注意力集中。喜欢数学、英语、体育，除了学科之外，兴趣爱好还有美术和篮球。当被问到学习心得时，Alan说：“我觉的一个是多读书，还有一个是及时提问。不管是家中问父母，还是学校里问老师。另外，我所懂得的各种知识和我妈平时与我讨论时政、新闻也有关系”。

自身的努力，老师的发现，加上全球性的国际学术挑战赛事，燎原双语学校始终致力于培养真正的“终身学习者”，通过学校所提供的一切支持，帮助他们不断挑战自己、超越自己。也祝Alan同学在今后的挑战中，取得成功。